Sobre o livro:
A editora PACTOR lança o livro “Dislexia – Teoria, Avaliação e Intervenção” com a coordenação dos psicólogos Octávio Moura, Marcelino Pereira e Mário R. Simões.
Ainda que para a grande maioria das crianças a aprendizagem na leitura e escrita se desenvolva com naturalidade, para outras este momento é particularmente difícil, principalmente para crianças com Dislexia. Uma vez que a leitura é um requisito essencial para o início do seu percurso escolar, esta dificuldade pode provocar um desinteresse por toda a aprendizagem.
Este livro, com a colaboração de mais 15 autores de diferentes áreas, reúne um conjunto articulado de capítulos que abordam os diversos modelos conceptuais, a natureza neurobiológica, o perfil endofenótipo tipicamente encontrado nas crianças disléxicas, as alterações nos processos leitores e ortográficos, bem como as questões em torno da avaliação e dos modelos de intervenção reeducativa.
Dada a especificidade das temáticas abordadas e a importância de melhor compreender os fatores implicados na aprendizagem da leitura e na Dislexia, esta obra constitui-se como um recurso indispensável a psicólogos, professores, terapeutas da fala, médicos, sendo útil também para pais e outros técnicos de saúde e educação.
* Alexia Adquirida e bases neurológicas
* Aprendizagem da leitura
* Consciência fonológica
* Avaliação psicológica na Dislexia
* Instrumentos de avaliação da leitura
* Avaliação da Dislexia em adolescentes e adultos
* Intervenção reeducativa na Dislexia de Desenvolvimento
Sobre os autores:
Octávio Moura
Psicólogo. Doutorado em Neuropsicologia pela FPCEUC. Mestre em Consulta Psicológica Familiar pela FPCEUP. Investigador Doutorado Integrado do grupo de investigação NAAP do CINEICC da FPCEUC. Membro do PsyAssessmentLab da FPCEUC. Membro da rede de investigação European Literacy Network. Revisor e autor de diversos artigos científicos publicados em revistas nacionais e internacionais nas áreas da Dislexia, Perturbações do Neurodesenvolvimento, Avaliação Neuropsicológica, entre outras.
Marcelino Pereira
Professor Associado da FPCEUC. Doutorado em Psicologia da Reabilitação. Os seus interesses de investigação e docência centram-se nas áreas da Psicologia da Reabilitação, Educação Especial, Perturbações do Neurodesenvolvimento, Avaliação Psicológica e Neuropsicológica, orientadas sobretudo por dois grandes eixos temáticos: (i) Perturbação da Aprendizagem Específica com Défice na Leitura (Dislexia de Desenvolvimento); (ii) Crianças com Características de Sobredotação e Talento. Nesses domínios, os Estudos Longitudinais, os Perfis Neuropsicológicos e os Marcadores Precoces do Desenvolvimento Atípico são as temáticas que mais tem investigado. Integra a equipa do PsyAssessmentLab da FPCEUC. Membro do grupo de investigação NAAP do CINEICC da FPCEUC, unidade de investigação da FCT.
Mário R. Simões
Psicólogo, doutorado em Avaliação Psicológica e Professor Catedrático da FPCEUC. Coordenador do Programa de Doutoramento em Neuropsicologia da FPCEUC e do grupo de investigação NAAP do CINEICC da FPCEUC. Diretor do PsyAssessmentLab da FPCEUC. Investigador Responsável por projetos de investigação com financiamento externo (FCT, FCG, BIAL) envolvendo a adaptação, desenvolvimento e validação de testes (neuro)psicológicos para a população portuguesa. Autor/coautor de publicações nacionais e internacionais nos domínios da Adaptação/Validação de Instrumentos de Avaliação (Neuro)Psicológica e de Relatórios Psicológicos.
